нетрадиционное оборудование по физической культуре

дыхательная гимнастика

Цель: Познакомить детей с особенностями проведения дыхательной гимнастики.

Обучение приёмам проведения дыхательной гимнастики. 
Задачи: 
- использовать приёмы  дыхательной гимнастики в работе с детьми ;
- показать значение дыхательной гимнастики .

Оборудование: маркер,пенопласт, трубочки для коктейля, карандаши.

План проведения мастер – класса 
Теоретическая часть 
1. Дыхательная гимнастика, как форма оздоровительной и коррекционной работы с детьми дошкольного возраста. 
2. Физиологические особенности дыхания. 
Практическая часть 
3. Дыхательные упражнения с детьми младшего и старшего дошкольного возраста. Особенности проведения дыхательной гимнастики. 

«Снег в пакете»

«Ветерок в бутылке»

Цель: учить детей правильной регуляции дыхания,формировать объем легких.

Пластиковая бутылка, пенопласт, трубочка,скотч.

«Попади в цель»

Цель: упражнять детей в метании в  цель.

ЗАДАЧИ:

- развитие внимания, наблюдательности, меткости и глазомера;

- развитие умения работать в команде;

- развитие настойчивости в достижении результата;

- воспитание доброжелательного отношения друг к другу;

- воспитание ответственности, собранности во время игры.

Оборудование: щит, мячи, бумажные самолетики, мешочки с песком.

Использование игры: в самостоятельной деятельности детей .

Варианты игры: Дети с мешочками для метания или небольшими мячами (бумажными самолетиками, мешочки с песком и т. п.) располагаются перед стеной с щитом и выполняют игровые действия. Обговаривается цель, в которую нужно попасть – большие круги, либо малые. Для закрепления математических навыков, можно дать задание попасть в цель, которая меньше, нижний или верхний ряд. По команде «Раз, два, три, в цель попади!» ребенок выполняет бросок.

В игру может играть команда, бьют в цель поочередно одна команда, затем другая, засчитывается максимальное командное попадание в цель. Бросок может осуществляться один раз, либо дается три попытки (по договоренности)